开车代步上班，10万左右安全、性价比又高的纯电动车有哪些
小鹏“G3”，智能电动车的 指导价13.98万，补贴什么的下来12万左右能搞定，性价比高、智能科技大玩具。
2、比亚迪“元”，比亚迪是国内最早做电动车的企业 ，经验和品质都是不错的，价格也很实惠，10万左右可以拿下。
不推荐多 多了难选 就推荐你两款
10万买那个电动汽车，这个价位真不好推荐，但是道理只有一个，电动车最关键的肯定是汽车电池的使用寿命了，比亚迪汽车，老板就是中国电池第一人，你可以网络上搜索一下，买比亚迪哪款就要看您的经济分配了，欢迎采纳，
感谢提问！
我和题主一样，去年为了上下班加接送孩子，也是想买个10万左右的纯电动车，理由很简单，市区使用，养车成本低，开着安静舒适，买菜车。经过对比选择了国机智骏GC1。上路去掉补贴6万块，目前用着很不错，你可以看看。当初也做了很对对比和选择。
第一，是长城欧拉R1，指导价6.98—7.98万元，这个车电机只有48马力，试了感觉容量及马力不够足，怕充电麻烦。
第二，比亚迪的E2，指导价8.98-14.48万元，马力95，续航300公里，各方面不错，价格偏高了，超预算。
第三，国机智骏GC1，指导价6.88-8.38万元，马力78，续航338公里，各方面都合适，所以最终选择这俩车。开了近大半年，感觉还是不错的。充电也是挺快，可以快速2个小时，家庭充的话慢点，12个小时充满，我一般充满一次可以用一周。
如果觉得我的回答能帮助到您，请关注我点个赞，谢谢。
感谢您的提问！
大家好以下是我的分享与观点，希望可以帮助到大家：
1：首先10万左右得合资车纯电不用考虑了，您如果不考虑微型车，您可以看下奇瑞瑞虎3xe，我同事买了一个，实际续航250公里没啥问题。
质量还不错，其他国产车的质量也是相当不错的，吉利，比亚迪，长城等，您可以多看下，对比一下再买。
2：【哪吒01】这款车定位于一款纯电动的小型SUV，车身尺寸为3872*1648*1571mm，轴距为2370mm；车内的空间相对比较紧促。
但是10.1英寸中控彩色大屏、手机互联、多功能方向盘、全液晶仪表盘等配置在同等价位的车型里面就显得比较突出；
与它配备的依旧是我们熟悉的三元锂电池，续航里程达到301km；5.98-6.98万元的厂商指导价，综合来看性价比还是很高的。
3：10万买那个电动汽车，这个价位真不好推荐，但是道理只有一个，电动车最关键的肯定是汽车电池的使用寿命了。
比亚迪汽车，老板就是中国电池第一人，你可以网络上搜索一下，买比亚迪哪款就要看您的经济分配了。
4：“G3”，智能电动车的 指导价13.98万，补贴什么的下来12万左右能搞定，性价比高、智能科技大玩具。
2、比亚迪“元”，比亚迪是国内最早做电动车的企业 ，经验和品质都是不错的，价格也很实惠，10万左右可以拿下。
比亚迪元EV，指导价8.99—13.99万元，NEDC续航里程为305/410 km。
长城欧拉R1，指导价6.98—7.98万元，NEDC续航里程为301/351 km。
江淮iEV 7S，指导价9.35—11.95万元，NEDC续航里程320/402/420 km。
哪些游戏能有助于提高儿童的情商呢？哪些游戏能提高他们的智商呢
情商是什么，筒单说就是为人处事的能力，你说呢？
情商评判的标准首先是情绪，其次是能力，笫三是大度。按这样说给孩子选什么玩具呢？我认为首选能和小朋友共同玩的玩具，从小要养成合作能力，让小朋友都能围着你孩子转，久之提高和大家玩的兴趣和协作能力，让孩子感悟大家围着自己转的成就感，变成孩子王。情商是后天培养出来的，父母要给孩子树立好的榜样，为人处事要大度，要能容忍，要能担当，能团结人影响人就是情商的最明显的表现。相反，只有自己，没有义气，没有朋友，何来情商？儿时的朱元璋为什么小朋友都认他作王？就是因为偷牛吃牛肉大家都有份，挨打与他人无关，一人顶着。
所以不要把智商与情商弄混了。智商主要靠遗传，聪明没有好坏之分，情商靠后天，是为人处世能力，有好坏之分。情商高的有可能办好一个企业，领导的一个地区，成就一番事业，也有可能走向反面。因而孩子的情商培养一定要输入正能量，要加强引导，万不可认为孩子还小，三岁看大哟...
《我的世界》这是款沙盒游戏，在虚拟的世界里可自由飞翔，可利用游戏方块在游戏世界内发挥想象建造各种好玩有趣的建筑，可在游戏内学习到很多不同的知识，可联机与小伙伴一起自由的在游戏世界自由地玩耍，还可种植各种植物蔬菜，待农作为成熟之后会给自己带来成就感非常舒服。当然游戏内生存冒险模式有着许多可爱呆萌的怪物等着你去挑战，快拿起你的钻石剑跟我一起消灭怪物吧！
培养孩子的高情商，给题主分享一个幼儿园老师的故事：
第一天带一群孩子到一个封闭的小公园上“观察课”，结束前由于过于匆忙落下了一位4岁的孩子大马。我送走了所有孩子，我才意识到自己犯了一个天大的错误。我匆忙赶到公园，大马的妈妈也同时赶到了，小男孩虽然有公园管理处阿姨陪同，但由于受到惊吓而哭得喘不过气。
这时大马的妈妈把孩子抱怀里：
“宝贝，这是妈妈和老师故意安排的，我们是在进行一个勇敢游戏，看落下的小朋友谁更勇敢。妈妈觉得你今天表现不错，虽然害怕，但没有乱跑……”
我惊讶得瞪大了眼睛，大马也惊讶得忘记了哭泣，大马的妈妈朝我挤眼睛。我对眼前这位朴素的妈妈充满无比的尊敬。
这位妈妈的高情商让我至今难忘，大马也因为在日常相处中表现出来的好性格，让我常常立志要养育像大马那样的好孩子。
培养孩子智商，也给题主分享一个故事：
有个妈妈说她儿子小球爱上了手绘漫画日记，他的语言表达能力和逻辑思维能力都得到了很大提高。而这个兴趣实施的起源，是因为某天他告诉妈妈，他们老师在课堂上讲了“狼和七只小羊”的故事。在他描述故事情节的时候，他妈妈拿出一个笔记本，认真记录下他口中描述的故事。然后告诉他以后他遇到任何开心、难忘的事，都可以这样讲述给我听，先由我代笔记录，到他识字量足够以后再自己记录。所以很快，他的第一个手绘漫画日记就绘制完毕。
大家可以看到，小球妈妈所做的，只不过是认真倾听和认真记录而已，并没有过多参与，所以要培养宝宝的兴趣爱好，归纳起来主要是4点：
1、和孩子做朋友，给予他充分的信任。
1. 【植物大战僵尸】是一款益智策略类塔防御战游戏;
【世界上最难的游戏】，史上最难小游戏; 【球入迷宫】非常有趣的益智游戏，锻炼你的动手能力;
2.【经典五子棋】超难赢;
3.【数独原始】是一款益智小游戏;
4.【国际象棋】一款经典的象棋游戏;
5.【黑白棋（奥赛罗）】最容易上手的益智小游戏;
6.【中国象棋】益智小游戏。 根据国内外许多有关研究人脑的科学家研究和论证：人的智慧一般仅启用了10％左右，就智商超人的天才也仅用了14％左右。
强烈推荐：
我的世界(MINECRAFT )。正如游戏名字，在我的世界中，你可以尽情地发挥，没有各种剧情和任务约束你。你可以造出高耸入云天空之城，也能建成宏伟的地下村落。而且你还可以联机，进入房间或服务器与玩家们一起互动，也可以去加上一些视觉组件或一些模组，感受更加真实的世界！
大宝和二宝争宠，父母该如何处理俩娃的关系
二孩家庭最怕的就是父母追求公平，因为每个孩子的期待不同，孩子想要的不是物质上的公平，而是在父母那里我是最独一无二，无人能替的。
1.父母要给每个孩子留出一对一陪伴的时间，“投其所好”，陪孩子玩他想玩的游戏，或者做他想做的事情。
2.父母更关注大宝，引导大宝去爱二宝。
大宝在家里一个人已经习惯了，本来父母家人所有的关注点都在大宝身上，如果二宝的到来让他觉得反转太大，他会“恨”二宝，而二宝生来就已经有大宝的存在了，所以经常告诉大宝“我爱你，虽然有弟弟或者妹妹，但是对你的爱并没有减少”。
3.安全范围内，孩子的事让他们自己解决。
4.带领孩子一起游戏，让他们可以一起对付你的那种游戏，孩子会觉得原来他们联合起来力量这么大
你提到的是大宝和二宝争宠，那就说明了你比较关注于二宝，而忽略了大宝的感受，所以才会出现大宝要父母多关心的举动。两个孩子如果相差五岁之间，那他们都是孩子，父母要平等地对待他们，甚至要对大宝更加好一些，可以多关心多关注大宝，带领大宝一起关心二宝，这样二宝就多了一个家人的关爱与关心，还有疼爱，岂不是好上加好，两全其美吗？
要对两个宝宝一碗水端平，其实很难做到，生活中，我们总会下意识的认为，大宝就应该让着二宝，都会偏宠小宝，所以，即使是双胞胎，也会有偏颇的那一个。
先看看两个宝宝年龄差距有多大吧，如果年龄差距相差很大，大宝已经懂事，可以让大宝多帮忙带小宝，以增进两人之间的感情，如果两个宝宝年龄差距很小，大宝本身也听不懂道理，讲不清道理，宝妈就要平衡好自己的心态，这个时候不要期望着大宝会让着小宝，当作双胞胎来养吧，比方说买玩具两人都有份，不要觉得大宝大了就不需要了。
谢谢邀请
我们这代人的孩子，从来没有说老大，老二真宠的这种感觉，时候的环境不允许，就是说没有独生子女的现象要多少生多少只要你有经济能力扶养，所以小孩子看的很贱，就是贱养吧，孩子的心理上，哪有什么争宠不争宠的想法？
现在孩子产生这种想法，多半因素都是独生子女家庭造成的，因为现在一个家庭只有一个孩子，孩子就变得十分金贵，现在政策放开，可以生二胎，多数家庭的孩子心理上就承受不了接纳未来的弟弟，还妹妹，实际上孩子往往是看大人的脸色行事，怕失宠，二胎降临，父母切不可冷落大宝！让她感受和从前一样，都是爸爸妈妈的心肝宝贝，要父母处理得当，一般家庭的孩子还是能够接受的。
一碗水端平。大宝曾被全部的全部的爱包围，现在二宝的出现威胁了她被爱之感受。而二宝比大宝小，更需要呵护。如何处理才能让俩孩子都感受到满满的被爱呢？孩子小，自然难以明白父母处理的道理，所以首先不参与，若事态升级，再看具体情况处理。比如，二宝觉得自己小就应该被保护，大宝就应该被批评，那么大人就要注意了，为何二宝有这样的感受和坚持？对事不对人，做的有道理而不是对孩子讲道理。杜绝二宝以此让大宝受委屈。大宝得到了满满的爱，其实也爱小弟弟小妹妹的。
大家好，我是大童小爱，很高兴来跟大家探讨这个问题：大宝和二宝争宠，父母该如何处理两娃的关系？
我家就是俩娃，对于处理两娃的关系，我说说我的情况：
我家俩个孩子相差九岁，二宝是在二胎开放的政策下出生。刚准备要二孩的时候，我们也问过八岁的大宝，可以要个弟弟妹妹吗？他说可以啊，一个人太孤单了，有了弟弟妹妹我就有小朋友一起玩了。
在老婆怀孕期间，大宝明显懂事了，知道心疼妈妈。可是在二宝刚出生的那段时间，他又变得沉默了，听学校老师说，大宝上课经常走神，我才意识到问题的严重性，问了大宝，他说自从生了妹妹，就没人疼他了，也没人给他讲故事了。
二宝刚出生，我白天上班晚上回来还要帮忙照顾，确实是冷落他了。然后，我就很好好地跟他沟通了一下，告诉他，妹妹还小需要我们一起共同照顾。同时，我们也对大宝关注了起来，给二宝买东西，也会给大宝买上一份。现在大宝14岁，小宝5岁，虽然偶尔拌嘴，但是大宝还是会处处让着二宝，知道心疼二宝，二宝也不会仗着自己小，去欺负哥哥，反而成了哥哥的小跟班。
所以，我觉得，两个孩子之间一定要一视同仁，不能老觉得二宝小，就应该比大宝多一点疼爱，更不能让大宝觉得有了二宝，就冷落了他。要让孩子们知道，父母都疼爱他们，凡事都要开导孩子互相帮助，团结友爱。
以上图片均来自网络，如有侵权，请联系本作者删除。
这个我觉得我是比较有发言权的，因为我家就是两个孩子，他们两个是哥俩差9岁半。不管岁数差多少，他们都是孩子，都有自己内心世界的想法。
有时我们做父母的，老是觉得当哥哥的岁数大，懂的事儿应该多应该理所应当的让着弟弟。哦，就是挺错误的，忽略了当哥哥的心情，他认为自个儿被父母冷落了，毕竟他也是个孩子。其实我觉得应该是多鼓励哥哥去照顾弟弟，让他有一种责任感，建立自己的责任感，他反而会很开心。这样呢，哥俩的关系处理会更好。
弟弟有的时候确实是老跟哥哥去争宠，因为他觉得他小家里人都应该让着他，我觉得做父母的也不应该这样做，应该让弟弟知道去分享。弟弟知道他的哥哥是爱他的。把好东西分给他，是因为他哥哥喜欢他 弟弟呢，也更应该尊重哥哥。
所以说我觉得解决孩子争宠的办法就是让他们哥俩互相建立责任感，信任感。希望我的解答对大家有帮助，谢谢。
你好，我是小丽读书屋！针对大宝和二宝争宠，父母该如何处理俩娃的关系？的问题，我想我有一些经验可以分享给你，我也是俩娃的妈妈，大宝五岁，二宝一岁多了，孩子无论多大她都需要父母的关心和关注，首先我们从父母自身角度来考虑一下。
第一，对孩子是否做到足够关心？
作为母亲，就我而言，在没有二宝的时候，我们的注意力都是放在大宝身上，事事处处都会为孩子着想，孩子能够感觉到，当有了二宝的时候，很多注意力其实都放在了二宝身上，认为大宝已经长大了，基本的生活自理能力已经有了，会相对忽略大宝，这时候你只要稍微关注力在二宝身上，大宝就会像吃醋似得跟你说：“妈妈，我也要这样...”
第二，对较小的孩子是否存有袒护？
一般而言，二宝年龄都比较小，很多生活上的事情尚处于懵懂期，所以这个时候我们做父母的都比较怜爱小宝，一旦俩孩子有了争执，就会对大宝加以指责，以二宝还不懂事为由加以袒护，久而久之，大宝心里会不痛快。
第三，父母对孩子们是否做到一视同仁？
一般大宝和二宝争宠，一开始大都是大宝在争宠，正是因为父母可能有些事情没有做到一视同仁，所以导致大宝二宝相互争宠。
所以当大宝和二宝出现争宠的情况下，作为父母的我们首先要给孩子们足够的关心，平时多带动两个孩子一起做他们喜欢的事情，培养他们相互分享帮忙的意识。在二宝做错事的情况下，绝对不能袒护，可以当着大宝的面对二宝进行正面引导，甚至可以带动大宝一起给二宝做出正确的示范，过程要做到有耐心。给大宝更多的爱和关心，多关注大宝，让大宝有足够的安全感。
我是小丽读书屋，热爱亲子阅读，关注我，我们一起交流学习！
河北省小学10号开始线上教学，需要家长陪同还得上班你怎么看
这种政策能执行的下去么? 爸妈又要上班又要带娃怎么办? 太难了
另外教育部明确提出不准线上教授新学期课程 只能上一些复习巩固性的课程
我的建议是可以给学生适当布置一些学习认为 可以利用下班时间适当上一些答疑课程 或者公开课. 发布一些录播课程也可以 当然对学生自学能力就要求比较高了
送给你四个字：随机应变
学习必须有人监督
其实这是一个必然会遇到的问题，线上教学，如果没有家长的陪同，学生一定不能集中注意力，同时会引发很多的问题，包括学生长时间看手机对于眼睛和身体的影响，还有学生缺乏监督，可能会在学习期间退出学习界面，玩游戏，玩手机，看视频看直播。
我的建议：
无论怎样，家里一定会有一个人。就算父母是双职工，每天都要上班只有孩子一个人在家那就把手机和电脑全部关闭把手机带在电脑上密码让孩子在家看书。
然后你给他等到父母回来以后再给孩子看录播的视频，父母看着孩子看视频做作业，把孩子的学习任务完成，然后在做其他的工作事情。
如果家里有爷爷奶奶或者姥姥姥爷的话，可以让其中的一个人陪着孩子学习，一定要注意孩子学习的时间以及孩子在学习时的状态不能让孩子一边玩儿一边学。
相信多数家庭都不可能把孩子一个人留在家里，所以家庭当中一定有一个人看着孩子，这个人一定要尽到监督的义务，而且要很好地完成这个任务。
先看看这份课表：
这是西安从2月10号开始的停课不停学的小学线上教学课表，每个星期安排五天课程，采用直播的方式，每天六节课，从早上九点开始到下午3:50，这个时间延续的跨度和在学校期间上课差不多，但是每节课的时间很短，只有20分钟。
通过这份课表，我们可以看出学生的任务并不轻松，对于小学年龄阶段的孩子，如果每一节课能保持20分钟注意力集中就已经很不错了，这也就意味着孩子在视频学习的时候，边上一定要有家长在监督，否则孩子注意力很容易分散，我想这也是大多数家长所担忧的问题。
如果有可能的话，可以将身体健康的老人接过来照顾孩子。也还有网友建议在家里安装一个监控视频，可以随时查看孩子的状态，但这对于幼儿园或者小学低年级的孩子来说，还是不太放心。当然，最好的办法是和企业进行协商，看能否在不耽误工作的前提下在家上班，或者直接申请休假，相信企业在这样的时期也会重点员工的困难。
总的来说，办法总比困难多，想要孩子在幼儿园的时候暑假是怎么解决的，那时候不也是没人照顾吗，再坚持一下，阳光明媚的春天就在眼前。
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疫情尚末结束，学校被迫延迟开学，学校为了不影响孩子们学习，施行线上课堂教学，这是好事。但是不一定非要家长陪同!当然家长如有时间可以陪同孩子，这也是每一个家长都非常愿意做的。但是学校应理解每一个家长都有自己的工作和事业，他首先要完成自己的工作和事业，在空闲时时才能陪孩子。这就要求我们的教师一定要提高自己的教学水平，在没有家长配合下也能完成对小学生的敎学任务，不要凡事都要求家长来做，把本该教师做的工作，如检查作业，批改作业等都交由家长来做。作业必须由孩子独立完成，那怕有错误，老师才可以了解孩子的真实学习情况，可以带着发現问题来教学。
如果由家长帮助检查完成的作业都是完美无缺的，那么老师怎么能发现孩子存在那些问题呢?怎么改进我们的教学方法呢?怎么做到培养孩子独立自主学习能力呢?
我们现在的教学方式太缺乏培养孩子独立自主学习能力了，凡事要依靠家长，那些为家庭事业在外地拼博打工的家长又如何帮助老师检查孩子作业呢?!没有家长配合，我们老师对孩子教学就无能为力了吗?
真切希望我们的教育工作者，我们的老师们，切实提高和改进我们的工作能力，在不依靠家长、不给家长增加负担的情况下也能园滿完成教学工作。
现在这个全民战疫的阶段，国家层面宣布停课不停学，确实给互联网时代带来了云教学一个很大的商机，很多传统线上教学在这之前都没有发展起来的很大影响就是现代的孩子自觉性比较差，对电子产品的认知还是游戏和看追剧这些，家长也管控比较严格，还有一个就是缺乏现场感，导致学生和家长一时还没很快适应，再一个就是课程较为单一，和学校课程大纲不能很好的融合，以上基本都是培训机构推出的内容，而现在教育部层面来主导这件事，效果会比传统的要好一些.
目前这个阶段还是要靠家长监督，学生自觉来共同把这个事推广，形成习惯后慢慢会好的
河北省小学10号开始线上教学，需要家长陪同还得上班你怎么看？
小学10号就开始线上教学？估计你们那儿正常开学的时间就是10号左右吧，因此即看这个时间点将到来，而且延迟开学是必然的，教育部门就会根据当地的疫情变化情况对延迟开学涉及到的老师和学生进行一些必要的安排，比如线上教学就是目前普通采用的方式，作为家长，在特殊时期，目前疫情防控到了最关键的时候，必须让孩子在家里好好呆着，这也是为所有的孩子和家长的健康着想，作为家长我们应该好好配合教育部门或者学校的安排。
目前一般线上教学采取的方式有两种：第一种就是学校统筹安排，以年级组为单位进行备课准备，统一线上授课，班主任老师或者科任老师承担教学任务和教学监管，学生们通过手机或者电脑在家里收看老师的讲课，很多线上教学平台都能做到视频和交互功能，老师在教学中可以对学生进行提问，学生也可以通过文字或者拍照的形式回答问题，甚至可以直接连麦的方式与老师进行交流对话，而且还能看到老师和学生的视频，如果宽带和电脑配置足够可以的话，完全做到不延迟，信息、画面、音视频很快反馈到学生端或者老师端，同时学生也是通过网上提交作业的方式，老师通过电脑或者手机批改反馈。
另外一种形式就是一些已经成熟的线上教学平台开展的同步课程，比如新东方、学而思、网易、钉钉以及今日头条，西瓜视频、抖音上面都同步开设了线上教学课程，而且与学生的教学是同步的，特别是像今日头条，西瓜视频，抖音我相信很多家长的手机或者孩子的手机上面都安装了至少一款软件吧，直接拿来就用，我们都只需要将这些信息分享给学生们，老师也可以通过这样的课程跟踪，每一个课时完成以后布置适量的作业，这样就促进学生主动的学习和完成作业。
既然教育部门已经作了这样的安排，学校也通过线上教学方式真孩子们真的“停课不停学”，我们家长应该怎么办呢？特别是对于我们双职工的家长，问题虽然有，但也不是没有办法来解决的。我个人觉得可以有一些方法来解决的，目前很多单位应该都没有开始上班，确实疫情防控还没有最后胜利或者说拐点没有出现，所以我们还有可能在家休息，正好可以全程陪孩子进行网上课程的学习。如果父母都是比较特殊单位，比如都是医院工作或者一些与民生有关的企业上班，我们家长一方面可以考虑在家里安装一个网络摄像头，随时可以监控家里的孩子学习情况，因为单位特殊必须按时上班，家长可以把实情告诉老师并说一下自己的处理方式，老师也会理解的，也不会硬性要求我们家长陪长，老师的用意一方面就是怕孩子们自控力差，借学习之名玩手机，玩游戏，另一方面就是孩子的安全问题，家长只要把这两方面的问题处理好了，老师就不会强制要求家长全程陪读的，如果家里有老人，可以和老人商量到家里来帮忙照看一段时间孩子，这也是一种方式。
总之，我们家长不要觉得老师的要求不合理，或者我们家庭遇到困难，特殊时期我们都要以特殊的方式来完成应该完成的事情，有问题尽量自己想办法来解决，毕竟学校不可能解决所有家长遇到的问题，我们必须理解和配合。
我们这里也是10号开始线上教学。
线上教学对于孩子来讲确实是个新鲜事物，很多孩子可能会因为要面对电脑而非常兴奋，但作为家长，肯定怕孩子不好好听，或者趁机玩电脑，那具体怎么保证孩子的学习质量呢？
我的意见是：
第一：家长如果工作不是太忙的话，尽量陪伴孩子。
第二：如果大人实在不能陪，爷爷奶奶也可，只要有一个人在家，孩子至少不敢随便玩。
第三：可按个摄像头监控孩子。
第四：定时检查孩子的作业，只要认真写了，并且会写，说明听课还是不错的。如果写起作业来啥也不会，那孩子肯定没好好听。
实际对于网课，孩子就算没有听会，家长也不要太责备，毕竟刚刚开始，孩子可能还不适应。
另外再讲课的过程中，也会出现各种各样的问题，比如：
网速可能很慢很卡，学生可能听不清；
疫情发展已经对开学正常的时间造成了影响，现在全国各地都采取延迟开学的方式，保证学生和教师的一个身体健康的保障。
如果正常情况下心，你们当地的开学时间是10号的话，那么当地采取一个线上教学的方式，可能是为了保障在开学之后的一个教学的时。，性不会受到压缩的影响，然后也能保证孩子在家的一个学习情况的开展。
但是线上教学与传统的在班级中上课的方式还是存在着非常多的不同的地方，那么对于习惯了在教室里面与教师面对面上课提问以及在课后复习的一个等等的方式，突然采取线上教学，对孩子来说盛行和军力的控制的确是一个考验，因为在电脑上上课，我面对的是一块屏幕，老师并不知道在屏幕屏幕对面的孩子的上课注意力是否集中，还是在一边玩游戏一边听课，还是做其他的无关的事情，这样是老师检测不到的所以只能说在一些课堂设计上去检测孩子在这节课的知识点上是否掌握了但是对于上课的注意力和纪律来说，都是老师在线上教学生无法去及时的掌控的。
所以在这个特殊的时期，本身作为家长也是无法正常进入上班的工作状态，在家陪孩子一起线上教学本身来说，对孩子的一种线上教学适应和监督的作用来说，还是能够起到很大的帮助作用的，至少在暂时的一个线上教学来看这种方式还是可以理解的。因为毕竟孩子在假期中的几率和上课的状态，都并不是像在学教室里面，经过老师的调整之后的，那样容易控制，所以在假期中的这种意识和纪律性，如果有了家长的帮助，那么对教师上课的效果和控制来说就比较容易了。
删减后的《彩虹六号》，为何会受到大量差评
可以理解育碧进军国内的心。
但是不用开国服。我裸连44延迟，丢包率2%左右浮动。服务器不炸，完全害不怕。
重点是开国服，游戏环境污染……你懂的。而且，怕锁区。
彩六以前为什么高贵？可能你觉得搞笑，这个游戏还能玩出高贵？
对不起，至少我是这么觉得的。高素质的玩家，乐于助人的老手。
没有什么误会，是一发激素针解决不了的；如果有就两发。
彩虹六号是什么？
《彩虹六号：围攻》是由育碧蒙特利尔工作室专为新一代游戏主机研发的一款反恐题材射击游戏，属于《彩虹六号》系列。游戏于2015年11月28日起正式登陆登陆PC，Xbox One和PS4平台。 该作灵感来源于现实世界中的反恐行动，玩家将在游戏中将扮演警察或匪徒进行殊死较量。
彩虹六号怎么了？
近日，育碧将彩虹六号的部分场景稍微进行了和谐，便遭到玩家大量差评。下面为大家奉上对比图。
可以看见血迹不见了。
赌博的游戏机被换成了墙。
钢管舞收敛了。
彩虹六号改动意味着什么？
明显此次改动是将游戏场景更加和谐化，并不没有可能表示彩虹六号将于中国过审。腾讯也可能代理彩虹六号。
我认为，这次更新完全是没有必要的。不仅惹怒了广大玩家（包括我）也没有多大作用，难道你改几张贴图就会让青少年获得更好的成长环境吗？
在评论区留下你的看法吧！
大部分差评其实都是国外玩家的，国内玩家虽然嘴上骂的凶，心里其实美滋滋。因为一旦改动版过审，其实国内玩家能获得不少好处，至少各大平台可以直播彩六了，从而带动一批萌新加入，那我们这些R6老鸟杀人诛心，舒服的不谈。
当然不排除一些睿智玩家也瞎几把乱喷，喷育碧舔狗，没骨气，喷国内审批，喷文化部，以显出自己独立之精神，自由之思想。审批制度确实不完善，育碧这波舔也的确难看，但扪心自问，这些改动真的影响你的游戏体验了吗？
（这些改动玩游戏的时候真的会注意到吗？）
我可以理解玩家们差评游戏，其实我也觉得确实有点过分了，但讲到底，育碧是公司，商业公司，公司是要赚钱的，彩虹六号发售已经有一段时间了，亚洲以外卖的也差不多了，中国这么大一块市场，何况育碧和腾讯关系还不错（维旺迪收购育碧危机时腾讯搭了一把手）你如果是育碧老板，这块市场你要不要?
吃相难看我们该喷就喷，但换位思考，我支持育碧。
育碧为中国市场做的妥协国外玩家喷也情有可原，毕竟受损失的是他们。但国内玩家的喷我实在无法理解，为了显示自己的高贵，为了中国出版自由尽一份绵薄之力?游戏玩法没改，游戏内容得以发展，就改几个贴图但能让一款优秀的游戏进入中国，我们一边骂农药吃鸡束缚了游戏的素质，一边又阻挡优秀游戏进入，我们到底想要什么?
高票评论里有一条：我是一个成年人了，我不需要别人来掌控我该看什么不该看什么！
人是成年了，思想还留在那个阶段?
首先彩虹六号是一款拟真射击游戏，无论是画质还是玩法国内的热门射击游戏都比拟不了，很多玩家为了追求更高品质的精神享受和击杀快感才选择国外大厂的大作，育碧不傻，它能看出国内的潜在玩家基数是庞大的，但众所周知，因为某些原因，国内是不允许游戏充满暴力、赌博、性的，所以游戏需要进行相关的修改才可以进入亚洲市场，否则将被查封，育碧不想流失亚洲地区玩家，因为该地区玩家带来的经济效益可能远超欧美国家，不得已才选择做一次舔狗，而彩虹六号里大部分玩家都是成年人，对游戏的真实性要求要比小孩子高，对性、暴力、赌博也有认识，所以认为这个对游戏无关紧要，只是增加游戏快感，修改过的东西过于虚假，因此玩家对育碧做舔狗的事感到气愤，从而降低了彩六的好评率
网友矫情呗，不喜欢育碧向国内体制低头。育碧游戏我是喜欢玩的，不过育碧最近一直想着往网游方面靠，而中国是一个大资源，他想往中国体制内靠拢，而玩steam的玩家本来就是想往体制外逃离，现在搞来搞去还是在体制内，不回到原点了嘛，所以差评如潮。育碧的粉丝都喜欢黑，而ubi也太惯着了，如果心一横把pc业务砍了，想玩就必须上主机，估计一大半人投降了，得不到的永远在骚动
谢小猴子邀请。《彩虹六号》围攻遭遇大量差评，枫叔觉得证明这款游戏年轻人居多，还是比较冲动的。其实我个人对游戏的更新没有什么感觉，只要不是改收费模式，不是改平衡度，画面什么的都能忍，毕竟在中国生活几十年了，这点觉悟还是有的……
至于原因我以前回答问题说过一次，这里再简单说下。育碧上周宣布要对游戏进行一些和谐，原因是适应亚洲法律规定，修改内容没有说血量颜色，只是说淡化游戏里附有性暗示，赌博，恐怖元素的内容。（好像刚万圣节过的就挺恐怖）。说实话，这游戏修改的那些东西，很多玩家玩游戏的时候根本没注意过，所以要不是有媒体列出来，你或许发现不了有什么变化。
然后R6这次拿下这么多差评我觉得也挺冤。首先，育碧自己宣布的和谐产品，不少国内朋友第一时间想到了国服，想到了腾讯，然后怒了……其次，育碧自己和谐的内容，是游戏全版本更新，不是针对中国玩家和地区更新。这样一来，中国玩家实际也跟着受了冤枉，因为海外玩家觉得育碧这样一棒子全打死是因为太在乎中国市场了，认为都是中国玩家害的。
不够，差评不能代表一切，尤其是育碧这款《彩虹六号：围攻》，不少玩家自发的进行差评只为阻止萌新加入，这种怕菜鸟耽误自己游戏体验的方式虽然自私，但反而正显示出了游戏的优秀。如今R6马上要上第三赛季的第三组新探员了，但你看大家谈论的话题根本不包含这些，所以如果你因为R6差评多就错过这款游戏，真是上了粉丝的当，他们自己玩的时候都喊真香。另外，枫叔自己也玩R6，我有时候登录steam玩总感觉自己是在国服，你们呢？
即将要上讲台讲课了，有没有老师能传授一下经验
谢邀！欢迎这位教育战线的新兵，
要想一炝打响，一路走红，
一点建议仅供参考，
让学生“亲其师，信其道″第一节课你如何达到亲其师？自已好好琢磨，如果达到了，从学生表情自会看出，若能达到亲其师，信其道就水刭渠成，就一炮打响了，以后就一路顺风！
、温磬提示:
1、讲活声音宏亮吐字清晰干净利索生动有趣。
2、切忌拖堂，这是学生最反威的。
上讲台讲课，这是老师的必修科目。尤其是第一次上讲台，往往事先准备好的备课不到一半时间就讲完了，给学生做的作业完成后还有空余时间，对新教师常有的事。
怎样把握好时间，这是至关重要的。首先教学程序要安排清楚。备详案，第一步讲什么，第二步讲什么……，在安排程序时尽量多设计一到二个程序，免得有时间剩余。
其次是语速，新老师初次上课往往速度快，生怕讲不完，所以要尽量放慢，可在每个程序后注明时间几分钟，控制自己的语速。
再次要控制好课堂气氛，跟学生互动，缓解紧张的心理，有的新老师如果有老师听课就更加紧张，这时选择跟学生互动，启发学生的积极性能减缓紧张气氛。
总之新老师要善于总结经验，多听老教师的课，来弥补自己的不足，久而久之就会胜任自己所教科目。
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